论高校教师职业道德失范的环境诱因  

作　　者：戎华刚[1] 

机构地区：[1]新乡医学院成人教育学院

出　　处：《中国成人教育》2013年第10期24-27,共4页China Adult Education

基　　金：2011年度河南省哲学社会科学规划项目(项目编号:2011GJY010);2012年度河南省科技厅软科学研究项目(项目编号:122400450098);2011年度河南省教育厅自然科学研究项目(项目编号:2011B880003)的阶段性研究成果之一

摘　　要：高校教师职业道德水平的高低直接决定着高校人才培养质量优劣,社会转型期对高校教师职业行为产生了重要影响,导致部分教师职业道德失范,在一定程度上制约着高校教育教学水平的提升。转型时期社会环境的变化是高校教师职业道德失范的间接诱因,部分从业者过度追逐利益,导致职业行为失范。高校教师工作环境的变化是失范的直接诱因,聘任制改变了大学教师的身份,引发教师间的恶性竞争并最终导致部分教师职业行为失范;绩效工资制导致部分教师因急功近利而行为失范。

关 键 词：高校教师职业道德 失范 环境诱因 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]