提高检验仪器分析课教学效果的几点探索  

作　　者：李宏科 靳彩虹[2] 

机构地区：[1]平凉市人民医院,甘肃平凉744000 [2]平凉医学高等专科学校,甘肃平凉744000

出　　处：《卫生职业教育》2013年第11期53-54,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：检验仪器分析是医学检验专业的一门专业基础课程,是与临床检验实际结合紧密且实用性很强的一门学科。由于临床新仪器、新技术、新项目不断应用以及临床对诊断、治疗、预后监测和医学研究的诸多需求,检验仪器也日益精密化、自动化和综合化。如何将该课程的教学内容与临床实际密切结合一直是教学的难点。为此,我们努力改变传统教学模式,充分发掘和利用检验仪器,通过补充各种新知识和充实实验教学内容、不断改进检验仪器分析理论和实验课教学的方式与方法,收到良好的教学效果。现总结如下。

关 键 词：检验仪器分析 学习兴趣 创新能力 

分 类 号：C420[社会学]