浅析《弟子规》在男幼师生培养中的渗透作用  

作　　者：潘伟斌[1] 

机构地区：[1]苏州高等幼儿师范学校

出　　处：《苏幼教育》2012年第1期11-14,共4页

摘　　要：本文重点解析了《弟子规》在男幼师生的日常行为规范管理、学习习惯养成、人际交往指导、人格品行塑造等方面具有的指导意义。希望通过《弟子规》在班级德育中的渗透，进一步提升男幼师生的人文素养，将他们培养成行为规范好、专业技能知识过硬、人格健全的人才。

关 键 词：《弟子规》 男幼师生 行为习惯 学习习惯 人格 

分 类 号：TV223.6[水利工程—水工结构工程]