提高教师职业能力 推进国家示范校建设  

作　　者：高月宁[1] 

机构地区：[1]大连电子学校,辽宁大连116000

出　　处：《管理观察》2013年第13期83-83,共1页Management Observer

摘　　要：随着中职教育的内涵建设逐步深入,我校机电技术应用专业创新了校企合作建立"两岗位、三阶段、三证书"的工学结合人才培养模式。需要对传统的课程体系、教学模式和教学内容进行改革。在这一过程中,教师是关键。高素质的师资队伍,是进行教育教学改革,实现新的人才培养模式的重要保障因此教师要提高以下六种能力。

关 键 词：机电专业教师 职业能力 

分 类 号：C[社会学]