普通高校学生网球学习心理过程及干预研究  

作　　者：王小云[1] 孙志鹏[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学体育学院,江苏徐州221116

出　　处：《运动》2013年第9期67-68,36,共3页Sport

基　　金：中国矿业大学课程建设与教学改革项目:网球学习心理过程探析及干预研究(项目编号:2001255)

摘　　要：本文采用文献资料法、专家访谈法、调查法、观察法和数理统计法,对普通高校学生网球学习心理过程及干预对策进行了研究,发现学生对学习心理因素不够重视,学生的心理状态在学习不同阶段呈现不同的水平。根据普通高校网球学习实践现状,应采取引导和帮助学生树立正确的心理科学观;因材施教,及时干预学生心理状态;培养学生的顽强意志品质;提高学生的注意力等方法对学生的学习心理进行干预。

关 键 词：普通高校 网球学习 心理过程 干预 

分 类 号：G845[文化科学—体育训练]