浅谈通识教育理念下的《大学体验英语》系列课程改革  

作　　者：陈静[1] 陆欣[1] 张晓松[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技大学

出　　处：《北方文学（中）》2013年第4期213-214,共2页

基　　金：黑龙江省教育科学规划课题“中国大学生文化素质教育与美国通识教育的中外比较与借鉴研究”阶段性成果.（项目编号GBC2211111）.

摘　　要：将通识教育理念应用到大学英语的教学实践中是新时代对高素质英语综合人才培养的必然要求，充分体现了外语学科兼具工具性和人文性的特点。本文从通识教育的基本理念，阐述了以通识教育为突破口的《大学体验英语》系列课程的优化和改革。

关 键 词：通识教育《大学体验英语》教学改革 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]