信息与互动:互联网与高校文科教学  

作　　者：王泽庆[1] 

机构地区：[1]安徽大学文学院,安徽合肥230601

出　　处：《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2013年第3期150-153,共4页Journal of Huaibei Normal University：Philosophy and Social Sciences

基　　金：国家社科基金青年项目(09CZW006);安徽大学"211工程"三期教育教学改革研究项目(xj201157)

摘　　要：互联网的出现,改变了社会生活的诸多方面,高校文科教学也不例外。网络信息铺天盖地,它的有效获取需要具备学术、全球化、跨学科的多重视野,进行有针对性的选择。由于数字技术的运用和信息发布门槛的降低,互联网信息往往真假难辨,信息的甄别成为教学的必要环节。除了充分利用互联网信息之外,文科教学还可以运用互联网进行教学互动,以解决面对面交流的限制与不足,消除师生之间的隔膜,达到既教书又育人的目的。

关 键 词：互联网 文科教学 信息 互动 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]