“中国传统文化概论”教学中的思想性问题  

作　　者：姜朝晖[1,2] 

机构地区：[1]北京师范大学历史学院,北京100875 [2]德州学院历史与社会管理学院,山东德州253023

出　　处：《德州学院学报》2013年第3期13-15,共3页Journal of Dezhou University

基　　金：山东省社科规划课题(11CLSJ03)

摘　　要："中国传统文化概论"通识课的教学目的是能力和素质的培养,必须深入发掘历史表象背后的思想内涵。为此,应该凝练教学内容、加强教学的思想性与趣味性的结合、提高教学讨论的开放性。但如何实现教学的思想性,也面临着一些难题。

关 键 词：中国传统文化概论 教学 思想性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]