运用心理学实验对比探讨外语教学  

作　　者：张雪萍[1] 

机构地区：[1]吉林农业大学外国语学院,吉林长春130000

出　　处：《现代交际》2013年第5期207-207,共1页Modern Communication

基　　金：吉林省教育科学2012年规划课题<农业高校大学生外语学习的情感及心理问题分析研究>的研究成果;课题编号:GH12122

摘　　要：在外语教学过程中,运用学习心理学是提高外语教学质量的有效途径。学习心理学对学生如何在学习过程中学得外语技能、理论知识以及如何发展心智等方面的发展规律、心理机制、心理过程进行了研究。外语教学中的每一个环节要想获得良好的教学效果都必须以心理学为依据。本文通过对心理学的研究,对外语教学做了进一步探讨。

关 键 词：心理学 实验对比 外语教学 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]