以褒评生 激发英语学习兴趣  

作　　者：王永梅 

机构地区：[1]江苏省吴江中等专业学校

出　　处：《中学时代（理论版）》2013年第6期124-124,共1页High School Years

摘　　要：课堂评价是英语教学的重要组成部分．有效的教学评价不仅可以使学生不断体验学习的进步与成功，认识自我，建立自信，促进学生综合语言运用能力的全面发展；还能使教师获得英语教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和改正，不断提高英语教学水平。激励性评价可以激活课堂教学，激发学生参与课堂教学的积极性。现代心理学研究表明，学生得到肯定性评价，会使学生产生愉快的情感体验，从而极大地激发学生的学习动机，调动学生奋发向上的积极性，促进学生自我发展。

关 键 词：赞扬 评价 学生 激发 兴趣 

分 类 号：H319[语言文字—英语]