高校教师创新能力现状研究  

作　　者：汤国明[1] 陈超[1] 

机构地区：[1]天津职业技术师范大学,天津300222

出　　处：《天津市教科院学报》2012年第3期54-57,共4页Journal of Tianjin Academy of Educational Science

基　　金：天津市教育科学规划"十二五"课题"高等教育提升教师创新能力对策研究(VE4031)"的阶段性成果之一

摘　　要：教师具有创新能力是实现高校创新人才培养的关键。高校教师要以创新方法实施教学成为世界高等教育倡导的核心思想。借鉴发达国家对高校教师创新能力的要求,揭示我国高校教师创新能力的现状,以及教师创新能力发展的受制因素,提出积极推行研究性教学、积极推进高校创新制度建设和教师教学要立足于培养学生的主动性学习,以实现教师创新能力的提升。

关 键 词：教师 创新能力 现状 研究 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]