个体化健康教育在门诊输液患者中的应用  

作　　者：林漓[1] 黄仲甜[1] 林银喜[1] 

机构地区：[1]江门市人民医院注射室,529020

出　　处：《国际医药卫生导报》2013年第14期2223-2225,共3页International Medicine and Health Guidance News

摘　　要：目的探讨个体化健康教育在门诊输液患者中的应用效果。方法将2012年6月至12月在门诊输液室进行输液的患者724名随机分成观察组288名和对照组436名，两组患者均由输液室各班护士向患者或其亲属进行常规健康教育，观察组在此基础上再针对患者需求特点由巡视班护士实施个体化健康教育。结果观察组与对照组患者对输液相关知识、专科疾病知识、当前健康问题、日常自我护理方法等方面的完全掌握程度比较，差异均有统计学意义（P〈0．01）。两组患者健康教育效果有明显差异。结论个体化健康教育明显提高了门诊输液患者对健康教育知识的掌握程度。

关 键 词：门诊输液患者 个体化健康教育 应用效果 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]