大学生形势与政策创新性教育模式探究  

作　　者：李合亮[1] 魏京祥[2] 宋义明[3] 

机构地区：[1]聊城大学 [2]聊城大学商学院 [3]聊城大学政治与公共管理学院

出　　处：《学校党建与思想教育》2013年第7期31-33,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：国家社科基金特别委托项目"2012年度高校形势与政策课教育教学研究"(项目批准号12@ZH015);教育部人文社会科学研究规划基金项目"思想政治教育的基本问题研究"(项目批准号10YJA710020);山东省高等学校教学改革项目"思想政治教育专业人才培养3+2模式研究"(立项编号2012223)的阶段性成果

摘　　要：当前,青年大学生的思想观念发生了深刻变化,价值取向日趋多元,行为更加务实,主体意识、个体意识不断增强,这对形势与政策教育的效果和针对性提出了更高要求。提高大学生形势与政策教育实效,需要构建以课堂教学为主,以第二课堂、社会实践、媒体影响为辅,涵盖学习、生活、活动、社会交往等领域,适时关注大学生新需求的全方位、立体式的形势与政策教育模式。

关 键 词：形势与政策教育 模式 创新 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]