论深入开展创先争优活动与建设学习型党组织的互动关系  

作　　者：房晓军[1] 杨晓春[1] 

机构地区：[1]山东理工大学马克思主义学院

出　　处：《学校党建与思想教育》2013年第7期34-36,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：教育部人文社科规划基金项目"中国共产党党性修养的历史考察与经验研究"(项目编号10YJA710010)的阶段性成果

摘　　要：从历史传承来看,深入开展创先争优活动与建设学习型党组织既是对党的优良历史传统的继承,又是在新时期、新形势下党建工作的重要创新和发展;从总体要求来看,深入开展创先争优活动与建设学习型党组织目标一致,都旨在加强基层组织建设;从相互关联来看,深入开展创先争优活动与建设学习型党组织的相辅相成,相互促进;从工作标准来看,深入开展创先争优活动与建设学习型党组织要统一于党建科学化的共同要求。

关 键 词：创先争优 学习型党组织 互动 

分 类 号：D262.2[政治法律—政治学]