青少年文学图书传播热点与正负效应分析  

作　　者：崔昕平[1] 

机构地区：[1]太原大学外语师范学院中文系

出　　处：《创作与评论》2013年第12期21-28,共8页Criticism and Creation

基　　金：国家社科基金重点项目"青少年文化产品的生产现状与引导策略研究"(项目编号:11AZD018)的子课题"青少年读物出版"(项目编号:11AZW018)的阶段性成果

摘　　要：在青少年文化产品的生产领域，青少年图书作为传统纸质媒介的代表，始终是青少年接触的主要媒介之一。基于我国青少年文化教育观念的整体提升、青少年文化教育消费投入的不断加大，加之相对于电视、网络媒介而言，图书所具有的“绿色”优势，在网络媒体裹挟大众传播模式逐步更新的新媒体时代，青少年因其未成年人的年龄特征和师长们出于青少年心智成长与视力发育的要求，在面对诸多文化产品时仍然将图书作为了首选文化产品。青少年图书出版业也因此成为出版业界最具活力、也最具诱惑力的版块。

关 键 词：青少年文学 图书传播 负效应分析 图书出版业 文化产品 文化教育消费 纸质媒介 青少年文化 

分 类 号：G239.2[文化科学]