探索一条适合民族地区的大学语文之路  

作　　者：方文霞[1] 多吉[1] 

机构地区：[1]西藏大学财经学院,西藏拉萨850000

出　　处：《湖北函授大学学报》2013年第5期66-67,共2页

摘　　要：西藏的大学和内地大学一样,汉语文遭受到来自专业课以及英语的强大压力,学生只重视专业课、外语的学习,而将我们的民族语言置于一个边缘地位。大学语文正遭遇着这样一个尴尬的境地,笔者试图在自身教学实践的基础上,比较专科班、本科班的异同,结合财经学院以专科教学模式为主的现状,突破原有教学模式找到适合本科班的授课方法,避免大学语文的边缘化地位,做到兼顾基础不同的汉藏学生,引起学生对汉语文、对我国传统文化的兴趣和重视。为此,笔者在授课方式上做了革新,将大学语文课分成三个板块进行授课,充分调动学生的积极性,并利用大学语文这个课堂大力弘扬中国传统文化。

关 键 词：西藏地区 大学语文 边缘化 创新 

分 类 号：C642[社会学]