对中国环境艺术设计创意教学现状的反思  

作　　者：陈蕊[1] 

机构地区：[1]咸阳师范学院设计学院,陕西咸阳712000

出　　处：《创新与创业教育》2013年第3期87-89,共3页Journal of Innovation and Entrepreneurship Education

基　　金：咸阳师范学院2010年度专项科研资金引进人才项目"陕西旅游景区公共设施小品的特色化设计研究"(10XSYK119)

摘　　要：现代社会已经从"信息时代"向"概念时代"在转变,"MFA"在商业领域正有替代"MBI"的趋势。这标志着将来的社会竞争是创意的竞争,由此引发的中国环境艺术设计的教育教学体系也出现了前所未见的形式转换。主要表现在:时代性与历史性的紧张;全球化与地方化的紧张;世俗美感与人文美感的紧张;工具理性与价值理性的紧张;教育与实践的紧张。我们正处于一个非常复杂的社会文化语境里,在现代、前现代与后现代的夹缝之中求发展,设计教育的根本也随之发生了变化。

关 键 词：概念时代 创意魅力 创意产业 环境艺术设计 教育教学 艺术本源 

分 类 号：TU856[建筑科学]