项目驱动下的传感与检测课程整合优化  

作　　者：徐小玲[1] 刘美[1] 

机构地区：[1]广东石油化工学院计算机与电子信息学院

出　　处：《中国电力教育》2013年第1期96-97,103,共3页China Electric Power Education

基　　金：广东省高等教育教学改革工程项目(项目编号:BKZZ2011041);广东省高等教育教学成果奖培育项目(项目编号:201139277);2011年校级教育教学改革研究项目的研究成果

摘　　要：针对测控专业传感器技术与检测技术课程教学不足,优化课程配置与联系,引入虚拟仪器丰富教学内容,以项目驱动方式完成课程组织,形成以项目为单元的合理而有石化特色的教学方案,使学生能够系统而透彻地掌握信息获取和处理技术,同时,培养学生运用知识和科技创新实践的能力。

关 键 词：传感器技术、检测技术 项目驱动 整合优化 

分 类 号：TP212-4[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置] G642[自动化与计算机技术—控制科学与工程]