新建本科院校与青年教师关系架构的思考  

作　　者：田江[1] 

机构地区：[1]四川文理学院人事处

出　　处：《文教资料》2013年第13期103-104,123,共3页

基　　金：四川省哲学社会科学重点研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心2009年度资助项目“高校青年教师生存现状调查分析及对策———以四川省为案例”(CJF09035)

摘　　要：新建本科院校的发展状况决定着青年教师的前途命运,青年教师的素质水平影响和制约着学校的科学发展。文章以新建本科院校与青年教师所处不同立场为出发点,分析二者自身发展存在的问题,架构学校与青年教师相互影响、相互依存、相互促进的和谐发展关系。

关 键 词：新建本科院校 青年教师 关系架构 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]