思想政治理论课师生互动教学模式探析——以中国海洋大学为例  

作　　者：黄盛[1] 黄鹏[1] 

机构地区：[1]中国海洋大学社科部

出　　处：《文教资料》2013年第13期175-176,共2页

基　　金：中国海洋大学2012年度本科教育教学研究课题“高校思想政治理论课师生互动教学模式研究”(2012JY12)成果

摘　　要：师生互动教学有助于增强教学效果和提高学生的思考能力,因此在思想政治理论课上应积极采用师生互动教学模式。根据学生课前是否准备,区分并分析了师生互动形式,如在学生课前无准备的情况下,分为教师提问式和学生提问式;在学生课前有准备的情况下,分为主题讨论式和教学案例收集式。为了促进师生互动模式的实施,需要进行思想政治理论课考试评价体系的改革,提高学生参与互动的积极性;在互动过程中对学生进行有效的引导;注重课下的交流。

关 键 词：师生互动教学模式 思想政治理论课教学 中国海洋大学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]