当代大学教育——博学与精深平衡之道  

作　　者：徐洪丽[1] 葛平俱[1] 

机构地区：[1]山东农业大学信息科学与工程学院,山东泰安271018

出　　处：《大学教育》2013年第12期25-26,共2页University Education

摘　　要：人才培养是一个长期的动态过程,为克服高校计算机专业教育中存在的培养方案和实验课程有待完善,教学模式和教学方法单一化等问题,提出相应的改进措施,以期提高计算机专业人才培养质量,培养具有"博学与专精"、"道德与能力"、"交流与合作"特质的高素质人才。

关 键 词：人才培养 培养方案 培养质量 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]