历史的视角:中世纪大学同异问题分析  

作　　者：袁东[1] 周琳娜[1] 

机构地区：[1]中央财经大学,北京100081

出　　处：《中国高校科技》2013年第7期34-36,共3页China University Science & Technology

基　　金：教育部人文社会科学研究2009年度一般项目(09YJA880133)研究成果一部分

摘　　要：大学的同质化和多样化问题(即同异问题)不只是现代大学发展变化的派生问题,其实也是大学诞生近千年来的历史变迁中一直存在的问题。第一代大学在办学体制、组织模式、学校管理、大学章程、办学职能、教学模式等方面都有同质化及多样化的表现。用同质化的原发性和后发性、制度性、利益驱动性、宗教性等机制对中世纪大学的同质化机制进行解析,认为同质化在一定历史条件下有其积极意义,但是,中世纪大学发展前期的同质化的积极意义是有限的,教会的控制、干预和过度同质化使得中世纪的大学渐渐失去活力,逐步走向僵化。

关 键 词：中世纪大学 同质化 多样化 

分 类 号：G649.1[文化科学—高等教育学]