基于“四个苹果”的故事论得与施——开辟大学生交往新路径  

作　　者：张玉平[1] 

机构地区：[1]重庆工业职业技术学院,401120

出　　处：《科学咨询》2013年第27期99-100,共2页

摘　　要：本文给出了教育教学新的使命,提出大学生在校期间是一个关注交往、渴望友谊的时期,通过讲述"四个苹果"的故事,论证大学生在交往中的得与施问题,为大学生如何交往开辟了一条新的路径。

关 键 词：教育教学 大学生交往 得与施 四个苹果 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]