基于长尾理论的实用型商务英语专业人才培养之课程改革研究  

作　　者：王静[1] 王雪玲[1] 陈桂琴[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技大学外语系,黑龙江哈尔滨150027

出　　处：《长春理工大学学报（社会科学版）》2013年第7期197-198,205,共3页Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）

基　　金：2012年度黑龙江省社科研究规划项目"美国生态文学与翻译研究"(12C039);黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十二五"规划课题(青年专项课题)"基于长尾理论的高校应用型英语专业人才培养模式及其定位研究"(HGJXH C110897);黑龙江省商务英语学会科研项目"基于‘长尾理论’的实用型商务英语专业人才培养之课程改革研究"(2012Y007)

摘　　要：长尾理论即为那些销量比较小但其种类繁多的产品积累形成的总收益会远远超过主流产品收益的现象。而当前高等院校的英语专业同样面临着类似的问题,绝大多数学生英语水平一般,存在不少就业困难。将长尾理论应用到英语人才培养的培养当中,对于英语专业的培养进行课程改革,在增加"头部"英语人才的培养的同时给予英语专业学生更加广泛的适应个性化发展需求和社会多样化需求的课程模块的选择,扩展"尾部",强化实用型的商务英语专业人才的培养。

关 键 词：长尾理论 课程改革 商务英语专业人才 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]