护理健康教育对断指再植术后功能训练的效果观察  

作　　者：钟小妮[1] 杨黎霞[1] 罗善珍[1] 周慧慧[1] 苏文翠[1] 

机构地区：[1]深圳市龙岗中心医院手外科专科医院,518116

出　　处：《齐齐哈尔医学院学报》2013年第13期1996-1997,共2页Journal of Qiqihar Medical University

摘　　要：目的探讨护理健康教育在断指再植术后功能训练中的效果。方法选取2011年1月至2012年12月我科收治的52例断指再植患者,随机分为两组,对照组采取断指再植术后常规护理措施,观察组患者在常规护理的基础上,加大对断指再植术后功能康复训练的护理健康教育。结果两组患者经过相应的护理措施后,观察组痊愈23例,对照组痊愈17例,两者比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者对断指功能训练的知识掌握情况、认知行为改变情况和对护理人员的满意度均高于对照组,两者比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论科学的护理健康教育对于恢复再植断指的功能有极大的意义,因此,在患者断指康复的过程中要重视对患者的健康教育效果。

关 键 词：健康教育 护理 断指再植 功能训练 

分 类 号：R658.105[医药卫生—外科学]