太极拳理对学生和谐心态的导引教学  

The Guidance of Taijiquan Theory on Students' Harmonious Psychology

作　　者：贺春林[1] 朱振娟[1] 马晓燕[2] 

机构地区：[1]佳木斯大学体育学院,黑龙江佳木斯154007 [2]佳木斯大学附属高中,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《搏击（武术科学）》2013年第7期45-46,共2页Wushu Science

基　　金：黑龙江省教育厅教育科学规划项目;编号:GBC1212096;佳木斯大学人文社会科学重点项目;编号:JKA2012-085

摘　　要：文章采用文献资料法、实践观察法、逻辑分析法等研究方法,探讨学生掌握太极拳理教学效果,研究结果表明":四合教学"能够提高太极拳教学的质量和效果,促进学生和谐心态的养成。With the methods of literature,practical observation,logic analysis and other methods,the paper explores the teaching effect of students taijiquan.The results show that this kind of teaching can improve the quality and effect of taijiquan teaching,promote students＇ harmonious mentality.

关 键 词：太极拳 和谐心态 教学 

分 类 号：G85[文化科学—民族体育]