“微文化”传播对当代大学生价值观的影响及对策  

作　　者：游敏惠[1] 袁晓凤[2] 

机构地区：[1]重庆邮电大学 [2]重庆邮电大学思政教研部

出　　处：《青年探索》2013年第4期53-56,共4页Youth Exploration

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目<大学生微博政治参与实证研究>(项目编号:12YJC710048);重庆市社会科学规划青年项目<大学生"微博问政"的现状及引导研究>(项目编号:2012QNMK004);重庆市教委人文社科研究项目<青少年网络政治参与研究>(项目编号:11SKF03);重庆市人文社科重点研究基地项目<网络环境与大学生政治社会化研究>(项目编号:2010skjd08)的成果之一

摘　　要："微文化"是基于微博而诞生的一种新兴的媒介文化,是媒介文化新的创造方式和延伸体。"微文化"传播具有主体个体化、内容多元化、方式交互性等特点,这些特点也导致了大量微信息的碎片化、多样化和快餐化。大学生长期受"微文化"传播的影响,会导致其价值观发生扭曲,价值取向多元化,价值判断功利化,价值选择模糊化。因此,应当在"微文化"中增添"红色元素",加强"微文化"传播的监管,开展校园"微文化"建设,加强大学生媒介素养教育,以引导大学生形成正确的价值取向,促进大学生健康成长。

关 键 词：“微文化” 传播 大学生 价值观 影响 

分 类 号：C913.5[经济管理]