幼儿攻击性行为的个案研究  

作　　者：江芸佳 

机构地区：[1]昆山花桥国际商务城花溪幼儿园

出　　处：《考试周刊》2013年第41期193-194,共2页

摘　　要：陶行知创造了丰富的、具有中国特色的幼儿科学教育思想。文章对陶行知幼儿科学教育的意义、内容、方法、师资及对现代的启示等进行了深入的探讨,必将有助于推动幼儿科学教育工作的开展和改革。尊重幼儿个体差异的观点是当下新课程改革的重要思想。

关 键 词：攻击性行为 家庭原因 自我控制 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]