大学校园体育文化的艺术元素融合调查与分析  

作　　者：陶干臣[1] 龙晓东[1] 陈元平[1] 刘红 

机构地区：[1]井冈山大学体育学院,江西吉安343009 [2]吉安市少年儿童体育学校,江西吉安343000

出　　处：《当代体育科技》2013年第24期5-6,8,共3页Contemporary Sports Technology

基　　金：江西省社会科学艺术规划项目(YG2011044)研究成果

摘　　要：目的:针对目前大学校园体育文化的元素艺术融合存在一系列问题,与同行来共同探讨如何提高各元素之间的融合。方法:通过对江西省7所个高校的556名大学生和86名体育教师为研究调查对象,运用文献资料法、访谈法、数理统计方法和逻辑法对他们高校体育文化的艺术元素指标数据得分值进行分析研究。结果主要有:首先大学生对体育文化中体育道德和体育精神艺术元素的满意率最高;其次为参加其他体育锻炼活动艺术元素满意率较高;最后为体育器材设备艺术元素的满意率一般。对体育文化中体育健身习惯频率、密度和负荷艺术元素的满意率最低,然后为体育场馆设施艺术元素的开发满意率较低;体育教师对体育文化中教师工作守则制度、学生体育运动竞赛制度和学生综合体育测评制度艺术元素的满意率最高,其次为体育场地器材设备管理条例制度的满意率一般,最后为体育教师奖励制度和体育教师的服装费发放制度艺术元素满意率最低。

关 键 词：大学 体育文化 艺术元素 实证研究 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]