转移—改造—提升:民办高校向应用科技大学转型的演进及意义  

作　　者：杨雪梅[1] 

机构地区：[1]黄河科技学院

出　　处：《中国成人教育》2013年第12期42-44,共3页China Adult Education

基　　金：全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部规划课题"民办高校实施内涵式发展的战略研究"(FFB090553)的部分研究成果;2012年教育部人文社科研究规划基金项目"基于大学组织结构理论的民办高校转型发展研究"(12YJA880021)的阶段性成果

摘　　要：我国民办高校的办学定位在30年里经历了三次持续的"转移—改造—提升"的转型阶段。这是民办高校逐渐从外部建设转向内涵式发展的历史演进的过程。定位于应用科技大学是民办高校历史的和逻辑的选择,将为其进一步深化内涵式发展奠定坚实的基础。

关 键 词：民办高校 办学定位 应用科技大学 

分 类 号：G648.7[文化科学—高等教育学]