论中国画造型的“不似而似”  

作　　者：徐健[1] 

机构地区：[1]江苏赣榆高级中学

出　　处：《美术教育研究》2013年第14期26-26,共1页Art Education Research

摘　　要：绘画仅有"形似"是不够的,还要有抒写主观感情的功能,将"意趣"提高到一个新的高度。"不似而似"思想理论的形成使得中国画的造型有了跨越式的发展,将中国画的造型艺术提升到了一个新的高度。

关 键 词：中国画 造型 不似而似 

分 类 号：J212[艺术—美术]