大学生自主学习的影响因素分析  

作　　者：张俐[1] 刘波[2] 

机构地区：[1]第三军医大学心理系,重庆400038 [2]第三军医大学研究生管理大队,重庆400038

出　　处：《黑龙江教育学院学报》2013年第7期96-98,共3页Journal of Heilongjiang College of Education

基　　金：第三军医大学教育研究课题(2010B24);重庆市高等教育教学改革研究项目立项课题(重点项目)(112038)

摘　　要：为了研究大学生自主学习的影响因素,通过文献资料检索、开放式问卷、半封闭式问卷和封闭式问卷调查分析,以及因素分析提取主成分的方法,对大学生自主学习的影响因素进行研究。结果显示:大学生自主学习的影响因素涵盖主动性、思维力和内驱力3个因素,共22个成分,其中主动性是核心因素,思考力是基本因素,内驱力是动力因素。进而得出的结论弥补了大学生自主学习影响因素研究领域的不足,同时丰富和发展了教育理论。

关 键 词：大学生 自主学习 影响因素 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]