欧美高校大学生核心价值观教育的启示  

作　　者：布丹丹[1] 郭强[2] 

机构地区：[1]南京财经大学金融学院 [2]南京邮电大学校长办公室

出　　处：《现代教育科学（高教研究）》2013年第4期151-154,共4页

基　　金：江苏省高校哲学社会科学基金项目:"中外合作办学视阈下大学生社会主义核心价值观构建影响因素及对策研究"(2012SJDFDY060)阶段性成果

摘　　要：欧美高校大学生核心价值观教育呈现出以西方资本主义文化为导向、立足本国历史文化传统,同时吸收了当代普适性的价值观,重视宗教教育传统以及多元文化价值观引导的特点,实施方式多样化,注重教育方式的隐性渗透和心理健康教育的作用,在学生各类实践以及社会服务活动中实现本国核心价值观教育。本文通过对欧美高校大学生核心价值观的分析,旨在借鉴他们的教育方法和有效经验,认清西方普世价值观的资本主义本质,拓宽核心价值观教育的实施途径,坚持以人为本的价值观教育过程。

关 键 词：欧美高校 大学生 核心价值观教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]