医学模拟人在全科医学生心肺复苏教学中的应用  

作　　者：黄靓[1] 熊文昊[1] 向琼[1] 高勇强[1] 邹飞燕[1] 康颖[1] 王汉群[1] 

机构地区：[1]南华大学临床技能中心,湖南衡阳421001

出　　处：《教育教学论坛》2013年第38期146-147,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：南华大学高等教育研究与改革(实验教学与建设专项)项目(2011SYL003);湖南省普通高等学校教学改革研究课题资助项目(湘教通[2013]223号-231)

摘　　要：本文目的是探讨和评价高端医学模拟人在心肺复苏(CPR)教学中的应用。将56名全科医学班学生随机分为两组:对照组(n=28),模拟人组(n=28)。两组均进行心肺复苏教学,对照组采用传统的理论讲授加讲解示范,模拟人组采用ECS高端模拟人进行心肺复苏讲解、操作和练习。训练结束后所有学生进行理论测试和操作测试,填写调查问卷评价教学效果。结果表明两组学生的理论测试成绩分别为91.3±16.2vs91.6±20.5(P>0.05),无统计学意义;模拟人组的操作考试成绩为93.7±19.5,明显高于对照组学生75.2±18.8(P<0.05),调查问卷显示96.8%的学生对于应用高仿真模拟人进行心肺复苏培训的效果满意,97.3%的学生认为应用高端模拟人培训可以充分调动学生的积极性,95.9%的学生认为应用模拟人培训可以培养团队精神。结论表明应用高仿真电脑模拟人进行心肺复苏教学具有无风险、可重复、可控性、培养团队精神等优点。

关 键 词：心肺复苏 医学模拟人 全科医生 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]