从多元智能论角度探索大学英语教学  

作　　者：林琳[1] 

机构地区：[1]广西民族大学外国语学院,广西南宁530006

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2013年第13期251-252,共2页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

摘　　要：多元智能论为当前外语教学改革奠定了理论基础.将该理论融入大学英语教学,通过对多种智能的开发利用,教师可以给学生提供多元的学习模式,促进语言的有效习得,同时促进学生智力的全面发展.

关 键 词：多元智能论 大学英语教学 学习模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]