打破教法藩篱 提高课堂效率——捷达Cix-电控发动机构造与维修理实一体教学案例  

作　　者：张志才 

机构地区：[1]四川省仁寿县第二高级职业中学

出　　处：《中国培训》2013年第7期38-39,共2页China Training

摘　　要：本案例以仁寿二职中汽修专业实施理实一体化教学为背景,讲述"《电控发动机构造与维修》-捷达Cix"这一知识点,采用"情境——互动"模式进行教学,课堂效率大大提高,取得了显著效果。

关 键 词：理实一体 教学模式 汽车发动机 

分 类 号：U472.43-4[机械工程—车辆工程] G712.4[交通运输工程—载运工具运用工程]