浅谈多媒体信息技术在数学课堂教学中的作用  

作　　者：曹东阳 

机构地区：[1]江西省于都县第四中学,江西于都342300

出　　处：《课外阅读（中）》2013年第6期92-92,共1页

摘　　要：《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”信息技术的飞速发展，推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师，完全有必要对教学过程重新认识。教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计，发挥计算机辅助教学的特有功能，把信息技术和数学教学的学科特点结合起来，可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化，有利于充分揭示数学概念的形成与发展，数学思维的过程和实质，展示数学思维的形成过程，使数学课堂教学收到事半功倍的效果。

关 键 词：多媒体信息技术 数学课堂教学 《基础教育课程改革纲要(试行)》 计算机辅助教学 师生互动方式 教学过程 学科课程 学习方式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]