理工科大学生学风建设亟待加强  

作　　者：史诗阳[1] 

机构地区：[1]武汉大学电子信息学院

出　　处：《学习月刊》2013年第14期60-61,共2页

摘　　要：学风是学习者在求知目的、治学态度、认知方法上长期积淀而形成的学习风气,具有一定稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现。从广义上讲,学生的学习风气、教师的治学态度和学校的学习氛围都属于学风的范畴;从狭义上讲,学风主要指学生学习目的,学习态度,学习行为的综合表现。

关 键 词：理工科大学生 学风建设 治学态度 学习风气 认知方法 外在表现 心理特征 学习氛围 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]