多元化教学,提高课堂实效性  

作　　者：王全伟 

机构地区：[1]西藏自治区林芝地区第一中学

出　　处：《新课程（中学）》2013年第4期146-146,共1页

摘　　要：什么是课堂实效性？所谓＂实效＂,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的进步或发展。而课堂教学的时间是有限的,要用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,就必须提高课堂教学的实效性。所以,在教学过程中,教师要转变教学观念,采用多元化教学模式,激发学生的学习热情,进而使学生得到更好的发展。

关 键 词：思想政治 时事热点 演讲 多媒体 评价 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]