非物质文化资源引入“纲要”课教学的探索与思考  

作　　者：金文斌[1] 

机构地区：[1]安庆师范学院政法学院,安徽安庆246011

出　　处：《思想理论教育导刊》2013年第7期100-103,共4页Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

基　　金：安徽省2012年高等学校教学研究重点项目"非物质文化与‘中国近现代史纲要’课程教学研究"(项目批准号:2012jyxm352)的阶段性成果

摘　　要：我国非物质文化资源蕴含着中华民族特有的精神价值和文化意识,体现着中华民族的生命力和创造力。将非物质文化资源引入"中国近现代史纲要"课教学,既符合课程的学科性质,又能提高教学实效,但在结合的过程中要注意与该课程的教学目标一致,处理好几个关系。

关 键 词：非物质文化 中国近现代史纲要 教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]