基于ACM/ICPC的计算机专业创新型人才培养模式研究  

作　　者：王斌[1] 姜重然[2] 孙涛[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学信息电子技术学院计算机硬件教研室 [2]佳木斯大学信息电子技术学院

出　　处：《中国电力教育》2013年第8期55-56,共2页China Electric Power Education

基　　金：2012年黑龙江省高等教育教学改革项目(项目编号:JG2012010616);2012年佳木斯大学教育科学研究课题(课题编号:JKB2012-045)的研究成果

摘　　要：ACM/ICPC目的是使大学生能够通过计算机来充分展示其分析问题和解决问题的能力以及创新能力的培养,因此将ACM/ICPC引入到计算机教学中对计算机专业创新型人才的培养会有较大的帮助。主要针对ACM/ICPC对计算机专业创新型人才培养的作用进行了较为详细的研究,进而提出了相应的计算机培养模式的改革方法。

关 键 词：ACM ICPC 计算机 创新 培养模式 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G642[文化科学—高等教育学]