高职生职业指导的意义、问题及实施路径  

作　　者：杨开红[1] 

机构地区：[1]廊坊职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2013年第26期96-97,共2页Education and Vocation

基　　金：2011年廊坊市教育科学"十二五"规划立项课题"社会主义核心价值体系视域下的高职生社会实践研究"的研究成果之一。(课题编号:111087)

摘　　要：对高职生进行职业指导有助于高职生完成学业、顺利就业、科学择业、追求事业。当前我国高职院校的职业指导存在观念陈旧、专业化程度低、途径单一、方法落后等问题。高职院校应以就业为导向,坚持"新三中心论",创新职业指导理念;拓展职业指导途径,更新职业指导方法;探索人才培养新模式,提高高职生职业能力;优化职业指导队伍,推进职业指导专业化;校企融通,拓展职业指导空间。

关 键 词：就业 职业指导 指导理念 指导方法 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]