口腔临床前实验教学与执业医师实践技能考试相接轨的探索与思考  

作　　者：梁睿贞[1] 范媛[1] 李谨[1] 孙志达[1] 贡艳宏[1] 陆晓庆[1] 徐艳[1] 

机构地区：[1]南京医科大学口腔医学院,江苏南京210029

出　　处：《中国高等医学教育》2013年第8期71-72,共2页China Higher Medical Education

基　　金：江苏高校优势学科建设工程资助项目(2011-137);南京医科大学"十二五"教改课题:构建PBL教学法教学绩效评估体系的研究(NYK22220001)

摘　　要：目的:将执业医师实践技能考试和口腔临床前教学相接轨,提高教学效果和教学质量。方法:根据口腔执业医师实践技能考试存在的考生心理压力大,动手能力差,基本功不扎实等问题,分析其主要原因,针对性的在临床前教学采用一些教学方法如PBL教学法、模拟现场考试法等加以培养和训练,并通过期末成绩、学生和教师反馈等对教学效果进行评价。结果:通过将执业医师实践技能考试和口腔临床前教学相接轨的教学方法的改进,提高了学生的学习积极性和教学质量,对执业医师考试和未来的实习奠定较好的基础。

关 键 词：口腔临床前实验教学 医学生培养 执业医师实践技能考试 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]