贫困大学生主观幸福感的培养与提升  

Fostering and Improving the Subjective Well-being of Undergraduates from Impoverished Families

作　　者：叶艳晖[1] 

机构地区：[1]嘉应学院教育科学学院,广东梅州514015

出　　处：《东莞理工学院学报》2013年第4期97-101,共5页Journal of Dongguan University of Technology

基　　金：嘉应学院校级科研项目"高校贫困大学生社会支持;应对方式及主观幸福感的关系研究"(08SK13)成果;广东省普通高校人文社科省市共建重点研究基地嘉应学院客家研究所招标课题"客家妇女社会地位的人格特质影响研究"(10KYKT09)成果

摘　　要：贫困大学生是高校中的特殊群体,他们身上存在不同程度的主观幸福感匮乏或缺失现象。在分析贫困大学生主观幸福感影响因素的基础上,从树立科学的人生观和价值观、完善资助体系、加强心理辅导等方面提出了提升贫困大学生主观幸福感的策略。Among undergraduates from impoverished families,a special group in universities,there are phenomena of subjective well-being scarcity or absence in varying degrees.After analyzing the factors influencing the subjective well-being of impoverished undergraduates,this paper puts forward the strategies of improving subjective well-being in terms of establishing the scientific outlook on life and values,completion of the subsidy system and enhancing psychological counseling.

关 键 词：贫困大学生 主观幸福感 心理健康 

分 类 号：C444[社会学]