在中师物理实验教学中实施情商教育的实践  

作　　者：付红波[1] 

机构地区：[1]阜阳师范学院

出　　处：《中小学心理健康教育》2013年第16期50-51,共2页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：大家都知道开发学生的智商很重要，但是，在开发学生智商的同时，也应该注意学生情商的开发，这样才能塑造出对家庭、对社会有用的现代社会型人才。如果只注重智商而忽略情商，就可能导致学生在生活和学习过程中过分依赖教师及其他成人，表现出任性和自私、自我中心感和自我优越感、难以与他人相处、语言能力差等问题。调研显示，我国青少年情感素质整体上处于积极正向状态，但水平较低，有待提高（3．50以下为负值，6．00为最高值，此次调查结果为4．50）。一些青少年随着年龄增长，许多方面的情感水平下降，

关 键 词：物理 实验教学 情商教育 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]