比较视域下“义工教学法”在思政教育中的作用研究与实践启示  

作　　者：王光秀[1] 

机构地区：[1]桂林医学院人文社科与管理学院

出　　处：《教育与职业》2013年第24期44-45,共2页Education and Vocation

基　　金：2012年度国家社会科学基金项目"中外比较视域下高校思想政治教育实践教学的新探索"的研究成果之一。(项目编号:12XKS035)

摘　　要：发达国家(以北美为例)没有"思想政治教育"之名,却有大量实质性的思想政治教育工作,他们的一些教育方法已经真正到达了整体性、全民性以及制度性,其中"义工"制便是一种他们广泛使用、行之有效却遭遇我们长期忽略的方式。比较中国与加拿大的义工制,无论在认识层面还是在操作层面,我们都存在着较大的差距,认识到这些差距将更好地促进我国义工制的发展,有效发挥义工在高校思想政治教育中的重要作用,从而促进我国社会的和谐发展。

关 键 词：义工 比较 高校 思想政治教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]