省属理工类院校拔尖人才培养模式研究——以西安理工大学“两个阶段”培养方案为例  

作　　者：张显斌[1] 秦新强[1] 施卫[1] 陈瑞[1] 王敏[1] 

机构地区：[1]西安理工大学理学院,西安710048

出　　处：《学理论》2013年第23期277-278,317,共3页Theory Research

基　　金：陕西省教育厅教改研究项目(11BY28);西安理工大学教学研究项目(Xjy1025)

摘　　要：在高等教育正在向大众教育过渡的背景下,不同高校基于定位、目标、区域、办学层次的差异性,提出了各具特色的拔尖创新人才培养模式。西安理工大学作为地方理工类教学研究型大学,通过选拔成立的"知行教改班"作为"拔尖人才培养计划"的具体落实对象,设计并实施了"两阶段式"拔尖人才培养模式。

关 键 词：拔尖人才培养计划 “两阶段式”培养模式 地方理工类院校 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]