浅议德育的实效性  

作　　者：庞惠启[1] 贾茂来[1] 

机构地区：[1]河北青年管理干部学院

出　　处：《中小企业管理与科技》2013年第24期221-222,共2页Management & Technology of SME

基　　金：河北省高等学校人文社会科学研究教育规划课题;课题编号:Sz123076

摘　　要：目前对德育实效性的判断存在误区,应从以下几方面着手增强德育的实效性:科学界定实效性的内涵和判断标准;社会要加强正面引导,消除负面影响;树立大德育观,构建"三位一体"的德育网络;实施生活化德育,德育与学生的成长相联系。只要坚持不懈,德育就会有实效。

关 键 词：德育 学生 实效性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]