高校教师生态质量管理机制研究  

作　　者：贾蓓蓓[1] 邓素瑶[1] 

机构地区：[1]南昌大学

出　　处：《时代教育》2013年第17期20-20,共1页Time Education

基　　金：2010年南昌大学课题“高校教师生态质量控制方法研究”的成果之一

摘　　要：现代性社会以个人主义、价值多元、未来主义为主要特征，呈现出道德价值神圣性丧失、师德价值与传统道德离散的生态现状。本文分析了教师道德所处的生态环境现状，给出了对其道德生态质量进行有效控制的方法和机制。

关 键 词：师德 生态质量控制方法 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]