影响独立学院非英语专业大学生英语口语的因素及对策  

作　　者：杨波[1] 

机构地区：[1]河北科技大学外国语学院

出　　处：《考试周刊》2013年第51期82-82,共1页

摘　　要：在大学英语教学中,与听、写、读相比,口语技能的发展相对滞后,是英语教学的薄弱环节。要解决这个问题,首先需要了解影响学习者口语输出的因素。本文着重分析了影响中国大学生英语口语学习的主要因素,并提出了解决这些问题的方法。

关 键 词：英语口语教学 影响因素 解决途径 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]